回家的性格®
在韦伯的私立寄宿/天学校教育侧重于整体的学生。我们严格的大学预备课程提供的机会和支持，学生准备一个成功的大学生涯。韦伯学生对自己的表现从内到外的课堂变得交代自己。在我们的小寄宿学校的环境学生的学习努力工作的自豪感和必要来完成任务的耐心。他们获得信心通过写作和演讲表达自己。最终，韦伯学生成为负责任自己为他们的进出教室的成功。
韦伯教师不仅看重，他们是教学和学生取得的经验教训，他们也很看重所学专业发展的一部分。并且，而教师磨练整个学年他们的知识和实践，大部分的专业发展在夏季发生。 阅读更多
学习差异支持
电梯（学习，启发，聚焦和教）是学生学习诊断的差异，如多动症或阅读障碍的节目。学生可以在其每周安排一个专门的类与受过训练的教员谁将会在执行功能的技能，组织和时间管理提供直接指导，并制定学习独立，将与学生的教师的工作创造适当的住所。提升部门管理提升学生的住宿环境，确保他们得到必要的是学业成功的结构。
在韦伯的学者正在挑战和参与。我们努力为我们的学生通过他们的激情来鼓舞和激励是最好的，他们可以。有AP和荣誉课程，以及各学科内提供了独特的选修课。我们知道，我们的毕业生是真正的全球公民谁是不仅为学院准备，但也渴望使世界上的差异。
我们的21门AP课程属于以下领域：
科学数学历史世界语言英语精美艺术社会科学
我们的老师对我们学生产生深远的影响，因此我们的学校文化，更大的社区，并最终国家。我们依靠自己的专业知识在选择课程和领导我们的学生走向成功。是什么激发了他们？发现在我们的博客！他们共享美妙的TED演讲，书籍，访谈和感兴趣的文章每星期作为家长资源，既显示了哲学和韦伯学校的重点。
汉娜伯德小 - 社交媒体和青少年
珍妮特·林顿 - 音乐教育的重要性热捧
